PRODUCTO 4.- SECUENCIA DIDÁCTICA BASADA EN ALGUNOS DE LOS APRENDIZAJES ESPERADOS Y QUE INCLUYA EL ANÁLISIS Y LA SÍNTESIS DENTRO DEL PROCESO DE APRENDIZAJE.

Asignatura :   LA ENTIDAD DONDE VIVO	TERCERO “A”
BLOQUE III
Competencia: Reflexión de los cambios en el paisaje  y la vida cotidiana de la entidad a partir de la incorporación  de nuevas actividades  económicas  durante el Virreinato.
Tema: NUEVAS ACTIVIDADES ECONÓMICAS,  CAMBIOS EN EL PAISAJE  Y LA VIDA COTIDIANA  DE MI ENTIDAD
Aprendizaje esperado: QUE EL ALUMNO: §  Reconozca los cambios en el paisaje  y la vida cotidiana de la entidad a partir de la incorporación de nuevas actividades económicas durante el Virreinato.
Actividades previas: §  Elaborar de manera individual un dibujo  de las actividades económicas en su localidad y las que  practicaron nuestros antepasados.
Inicio: Realizamos lectura de manera grupal de las páginas 77, 78 y 79 subrayar las ideas principales del texto. Observaron las imágenes de la Página  77  e identificar las actividades y los productos  que nos trajeron los españoles a México.
Desarrollo Observar la imagen de la Pág. 78 y  analizar los cambios en el paisaje al introducir el caballo en nuestra  localidad. En un cuadro anotar las actividades económicas  de la época  Virreinal y sintetizar   las actividades económicas.  Observar la pag.80  y escribir  las semejanzas y diferencias  que encontraron  en las imágenes de tu libro Anotar  cuáles son los cambios  más importantes   que se observan   las ventajas y desventajas  que tienen los transportes  y caminos. Analizar los cambios sufridos en los caminos al transportar mercancías. Comentar en el grupo los Elaboración de un cuadro  para sintetizar las actividades económicas  de los Novo santanderinos
Cierre. Escribirán cuales son los cambios más importantes que se observan y las ventajas que tienen los transportes y caminos.  Para poder concluir con el tema desarrollamos lo siguiente. ¿Cuales de las actividades que se realizaban en el nuevo Santander y se siguen realizando actualmente en Tamaulipas y  cuales se realizan particularmente en la localidad donde vives?  Cuáles son los productos que se obtenían y  las actividades con la que siguen produciendo y DIBUJALOS.   ¿QUE ACTIVIDADES SON LAS QUE SE REALIZAN EN TAMAULIPAS QUE NO EXISTEN EN LA EPOCA VIRREINAL? REPRESENTA CON DIBUJOS.